Комплексное оснащение гибридных аудиторий: проектирование, оборудование, запуск
Комплексное оснащение гибридных аудиторий: проектирование, оборудование, запуск
Гибридный формат обучения представляет собой интеграцию всех участников мероприятия, как удаленных, так и находящихся в аудитории, в единый образовательный процесс.
Создание единой
коммуникационной среды для всех участников мероприятия - наш главный подход к гибридному формату обучения.
Равные возможности для всех участников
Студенты и преподаватели должны иметь одинаковые возможности вне зависимости от формата участия (очно или онлайн)*.
Онлайн-участники, независимо от их местоположения, должны иметь возможность подключаться к мероприятию и полноценно участвовать в его работе — выступать с докладами и презентациями, принимать участие в обсуждениях учебного материала, дискутировать, голосовать и демонстрировать цифровые материалы.
Онлайн-участники, независимо от их местоположения, должны иметь возможность подключаться к мероприятию и полноценно участвовать в его работе — выступать с докладами и презентациями, принимать участие в обсуждениях учебного материала, дискутировать, голосовать и демонстрировать цифровые материалы.
Простота использования
Проведение занятия в гибридном формате должно быть простым и понятным как для преподавателя, так и для слушателей. Преподавателю не должно требоваться привлекать сотрудников ИТ-службы или ассистентов. При минимальном уровне компьютерной грамотности система должна позволять преподавателю самостоятельно менять сценарии работы всего комплекса оборудования, не отвлекаясь на технические вопросы.
Гибкость решения
Комплекс должен поддерживать различные сценарии работы, включая реализацию концепции BYOD (Bring Your Own Device) и BYOM (Bring Your Own Meeting), а также возможность использования различных платформ для проведения видеоконференций, систем дистанционного обучения и кодеков ВКС, не ограничиваясь одним решением.
Надежность оборудования и ПО
- Оборудование должно быть отказоустойчивым и надежным. Оно должно быть произведено в России либо иметь поддержку производителя и гарантийное обслуживание на территории России.
- Программное обеспечение для управления комплексом должно быть разработано в России и иметь поддержку разработчиков, что исключает риски потери работоспособности в случае действий иностранных компаний и санкций.
Экономическая эффективность
Решение должно быть экономически эффективным и легко масштабируемым в рамках университета без увеличения расходов на инфраструктуру и поддержку работы.
Типовой набор оборудования для гибридной аудитории
Более подробную информацию о нашем подходе к построению гибридных аудиторий и выполненных проектах можно найти в презентации
"Концепция гибридных пространств в ВУЗе"
"Концепция гибридных пространств в ВУЗе"
МГЮА ИМЕНИ О.Е.КУТАФИНА
Оснащение гибридных аудиторий в рамках программы
“Приоритет 2030”
Оснащение гибридных аудиторий в рамках программы
“Приоритет 2030”
В рамках проекта было создано 5 гибридных аудиторий на трех кампусах университета. Все аудитории были оснащены интерактивными панелями, поворотными камерами с автотрекингом и микрофонными массивами, что сделало их идеальными для проведения лекций, практических занятий и конференций.
Для снижения затрат была проведена интеграция нового оборудования с существующими системами заказчика (проекционное, звуковое и другое мультимедийное оборудование), а также системой МТС-Линк.
Для снижения затрат была проведена интеграция нового оборудования с существующими системами заказчика (проекционное, звуковое и другое мультимедийное оборудование), а также системой МТС-Линк.
РОССИЯ — СТРАНА ВОЗМОЖНОСТЕЙ
МАСТЕРСКАЯ СЕНЕЖ,
ЗАЛ БЕЛУХА
МАСТЕРСКАЯ СЕНЕЖ,
ЗАЛ БЕЛУХА
В рамках проекта было проведено оснащение зала с возможностью трансформации в несколько зон для групповой интерактивной работы команд.
Основной элемент модернизации - установка высококачественного инсталляционного проектора, способного транслировать изображения как с компьютера лектора, так и одновременно с четырех 55-дюймовых интерактивных планшетов команд. Это позволило участникам занятий в полной мере взаимодействовать друг с другом и с материалом курса.
Основной элемент модернизации - установка высококачественного инсталляционного проектора, способного транслировать изображения как с компьютера лектора, так и одновременно с четырех 55-дюймовых интерактивных планшетов команд. Это позволило участникам занятий в полной мере взаимодействовать друг с другом и с материалом курса.
Центр нейрохирургии имени академика Н.Н. Бурденко
В рамках проекта было произведено оснащение четырех учебных аудиторий в образовательном центре, предназначенных для гибридного обучения, лекций и семинаров, с возможностью записи и трансляции, в том числе из операционных в режиме реального времени.
Типовые этапы реализации проекта
Информационное
обследование
обследование
Формализация, осмотр помещений,
интервью с представителями Заказчика
интервью с представителями Заказчика
Создание ТКП
Оборудование, сроки, стоимость
Процедура по 44-ФЗ
или 223-ФЗ
или 223-ФЗ
Подписание
контракта
контракта
Исполнение контракта Поставка
Монтаж оборудования
и программирование
и программирование
Сдача комплекса Заказчику
Гарантийная
поддержка
поддержка